为充分发挥优秀教师的课堂教学示范作用，促进教师教学能力提升，3月7日下午，教师教学发展中心在教学楼101、102教室举办了教学示范课活动。活动特邀基础医学部李爱连副教授、护理与康复学院李菲副教授进行示范教学，学校400余名教师参加。活动由教师教学发展中心主任杨莹主持。

李爱连老师以医学免疫学课程的“绪论”为例进行示范教学，她首先在系统梳理课程知识体系的基础上，介绍了本次课的教学设计以及课程思政育人元素的融入路径。随后的示范课环节，李老师通过时空穿梭式的教学设计，将牛痘接种术、克隆选择学说等免疫学里程碑事件串联成生动的教学叙事，并巧妙地将育人元素有机融入。之后结合临床案例深入浅出地讲解了免疫学在现代医药学中的创新应用，以激发学生的学习兴趣。

李爱连老师示范教学

李菲老师在儿科护理学课程第三章“儿童保健”的示范课中，充分展现了信息化教学与情境化育人的深度融合。她以“如何为不同发育阶段儿童制定个性化预防接种方案”为核心问题展开教学脉络，引导学生“抽丝剥茧”，逐层突破重难点。更以匠心独运的课程思政设计，为课堂注入人文底色，她重现“糖丸爷爷”顾方舟团队研发脊髓灰质炎疫苗的艰辛历程并随即发布主题讨论，屏幕上实时形成可视化词云，最终凝结成“精业济世”的护理精神内核，使专业课堂成为职业信仰的培育场域。

李菲老师示范教学

最后，杨莹主任就学校教学质量监控与评价中心反馈的关于开学初教学检查工作中发现的问题进行了说明与强调，希望教师们针对问题积极改进，通过优化教学设计、创新教学方法、加强师生互动等方式，不断提升课堂效果。

杨莹主持并反馈课堂教学问题

本次示范课活动通过正向示范与问题导向相结合的方式，引导全体教师深入思考教学规范与育人实效的融合路径，为新学期教学质量提升注入了新动能。教师教学发展中心将持续开展常态化名优教师公开课与教学示范课活动，助力教师队伍教学能力整体提升。

活动现场